【黄河口时评】尽快破解艺体教师短缺瓶颈 | 东营文明网-ag真人国际官网

　　据《法治日报》报道，一些农村或偏远地区的音乐、体育、美术教师短缺现象严重，有的学校虽然装备了相关功能齐全的教室，却连一名专职老师都没有，不少地方都存在音、体、美科目由语、数、英老师兼任的现象。

　　较长时间以来，一些农村和偏远地区中小学校没有开设体育、美育课。即使开设起来了，教学设施也没有那么齐全，没有专职教师，不少地方由语文、数学教师兼任。很明显，体育和美育课程不像语文、数学那样受重视，被当作是副科，像升学考试一类的大型考试不考这些科目，学校不太重视，没有专职教师也就在情理之中了。

　　前段时间，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。体育和美育将纳入中高考，对于中小学教育来说确实是“重磅消息”。

　　对于长期对体育、美育不受重视的中小学校来说，开好这方面的课程，不仅需要这方面的教材和场地器材，还需要配齐配强专任教师。配齐这方面的资源，对于教育资源比较齐全的城市学校来说可能不是难事，有的学校可能已经具备了这方面的条件。对于部分农村和城镇学校来说，经过努力也可达到。

　　还有部分农村和偏远地区学校，较长时间不开设这方面课程或仅是勉强开设这方面课程，要在很短时间内开设好体育美育课程，并不容易达到。教材和场地器材，短时间内或许还可配齐，可是想马上配齐配强专职教师或许不容易达到，必须有充足的时间才能培养出充足的师资。一些美育方面的课程，像音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等，需要教师具备专业知识，如果没有专职教师，很难开起来。

　　体育，能够帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。美育，是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发孩子的创新创造活力。

　　体育、美育与智育、劳动教育一样，都是学生必不可少的成长因素，专职教师是必不可少的。部分农村和偏远地区学校，长时间缺乏这方面教育资源，要开课了就想马上配齐配强专职教师可能有些难度，当地教育部门可让教师资源充足的学校和这些学校“共享教师资源”，让教师按规定时间到这些学校任课；或者从教师资源充足的学校，抽调部分教师到这些学校支援一段时间。

　　部分农村和偏远地区学校体育、美育教师短缺的状况，要尽快解决，尽快配齐配足，使得这些学校像其他学校一样拥有自己的专职教师，像语文、数学课那样开设好体育、美育课。（扈美荣）